5787216
در گامی مهم برای ارتقای زیرساختهای آموزشی و کاهش نابرابریها، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در سفر به استان بوشهر بر دستور کار جدی دولت برای توسعه عدالت آموزشی در سراسر کشور تأکید کرد. وی ضمن تقدیر از همت والای خیرین مدرسهساز، مشارکت آنان را در فراهم آوردن فضاهای استاندارد آموزشی، حیاتی و بیبدیل خواند. این اظهارات در مراسم کلنگزنی یک مدرسه ۱۲ کلاسه خیرساز در شهرستان کنگان ایراد شد که نویدبخش آیندهای روشنتر برای دانشآموزان این منطقه است.
تأکید وزیر آموزش و پرورش بر نقش بیبدیل خیرین در توسعه عدالت آموزشی
علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، صبح امروز در مراسمی که به مناسبت آغاز عملیات اجرایی مدرسه خیرساز در کنگان برگزار شد، حضور پررنگ نیکاندیشان را در کنار مجموعه آموزش و پرورش یک سرمایه ملی دانست. او با اشاره به اهمیت همکاری بخش خصوصی و نهادهای مردمی، مشارکت فعال خیرین را موتور محرکه توسعه فضاهای آموزشی و بالتبع تحقق عدالت آموزشی دانست. وی همچنین از مسئولان استانی بوشهر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور خواست تا با سرعت بخشیدن به روند ساخت و تکمیل این پروژه، زمینه لازم برای بهرهمندی هرچه سریعتر دانشآموزان از امکانات آموزشی نوین را فراهم آورند. هدف اصلی از این دست اقدامات، ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و کاهش شکافهای آموزشی در مناطق مختلف، از جمله شهرستان بنک، عنوان شد.
پروژه مدرسه ۱۲ کلاسه کنگان؛ گامی عملی در مسیر عدالت آموزشی
در همین راستا، با حضور وزیر آموزش و پرورش، کلنگ احداث مدرسه ۱۲ کلاسه "حسن محمدزاده" در شهرستان کنگان به زمین زده شد. این مجموعه آموزشی قرار است با اعتباری بالغ بر ۴۰ میلیارد تومان و در زمینی به مساحت هزار و ۶۵۰ متر مربع ساخته شود. نکته قابل توجه آن است که این پروژه دومین بنای خیرساز است که توسط اسماعیل محمدزاده به یاد برادر ارجمندشان، حسن محمدزاده، احداث میشود که نشان از تعهد عمیق این خانواده به حوزه آموزش دارد.
مراسم کلنگزنی این مدرسه با حضور استاندار بوشهر، امام جمعه، نماینده مردم در مجلس شورای اسلامی، مدیرکل آموزشوپرورش استان و دیگر مسئولان محلی و کشوری برگزار گردید. این مدرسه ۱۲ کلاسه، مصداق بارزی از تلاشهای صورت گرفته در چارچوب "نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی" است که با حمایت خیرین مدرسهساز در حال اجراست.
نهضت عدالت آموزشی و آینده فضاهای پرورشی کشور
موضوع توسعه عدالت آموزشی تنها به ساخت و ساز مدارس جدید محدود نمیشود، بلکه شامل توزیع عادلانه منابع، تجهیزات، نیروی انسانی متخصص و فرصتهای آموزشی با کیفیت در تمامی مناطق، بهویژه نقاط محروم و کمتر برخوردار است. وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر این رویکرد، در تلاش است تا با بهرهگیری از ظرفیتهای موجود و جلب مشارکتهای مردمی، نابرابریهای موجود در دسترسی به آموزش را به حداقل برساند.
چالشهای موجود در مسیر تحقق کامل عدالت آموزشی عبارتند از:
کمبود فضاهای آموزشی استاندارد و ایمن در برخی مناطق.
تفاوت در کیفیت تجهیزات و فناوری آموزشی میان مدارس.
توزیع نامتوازن معلمان متخصص و با تجربه.
این نهضت نه تنها به دنبال جبران کمبودها است، بلکه با هدف ایجاد محیطی برابر برای رشد و بالندگی تمامی دانشآموزان ایرانی، فارغ از موقعیت جغرافیایی یا وضعیت اقتصادی، پیش میرود. امید میرود با تداوم حمایت خیرین و برنامهریزیهای کلان وزارت آموزش و پرورش، شاهد تحولی بنیادین در نظام آموزشی کشور و فراهم آمدن بسترهای لازم برای آموزش با کیفیت برای همگان باشیم.
مطالب مرتبط
- رئیس جمهور مسعود پزشکیان سفر استانی خود به قزوین را با دیدار نخبگان و فعالان اجتماعی آغاز میکند
- تشکیل شورای سنجش و پذیرش، راهکار کلیدی برای تحول فرآیند پذیرش دانشجویان در کشور
- تخصص و مهارت، تضمینکننده آینده شغلی در عصر دگرگونی
- رئیس جمهور مسعود پزشکیان سفر استانی خود به قزوین را با دیدار نخبگان و فعالان اجتماعی آغاز میکند
About the Author
